الأخ محمود

شكرا

لي عودة لأن موضوعك دسم ويحتاج إلى وقت للرد

دمت بود

في الحقيقة لا مجال للرد لاني لم الاحظ اي فجوة في هذه الكتابة واذ وجد المجال سوف اقول كلام سليم 100%

دمت خال ابوسليمان

يعطيك العافيه اخ محمود على الموضوع المهم

قبل النقاش بهذا الموضوع عندي استفسار عن نقطه مهمه اخ محمود انت ذكرت العباره التاليه (ما بال طلاب بني حميدة في الجامعات يثيرون الفوضى .وقبل مناقشة هذه الظاهرة نناقش بعض المعالم ) اخ محمود انت قصدك الاثر النفسي لهذه المعالم هو السبب الرئيسي في الفوضى التي تحدث في الجامعات مع طلابنا ام المقصود الحديث عن وضع بني حميده بشكل عام الرجاء يا اخ محمود انو ما تفهمني غلط بس موضوع مهم كثير وحاب انو اتناقش معك بهذا الموضوع وخذني على قد عقلي مع احترامي الك

فتاة طلاب الجامعه ... ارجو توضيح هذا المسطلح وعن اي فتاة تقصد .



اقتتال من اجل السيادة والكرامة ... والدفاع عن الشرف مش كرامة ؟؟؟ يعني الي بيشوف بنت عمو او قرابتو بيتحركش فيها واحد .... من بره ما يحكي معو عشان ما تصير فوضى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وبالنسبه لباقي الموضوع انا معك فيه بس يا ريت توضح النقطتين السابقتين

مع احترامي وتقديري ..



لا بارك الله في رفيق تزعله كلمة عتاب

........ ولا جمع الله الرجال الي تفرقهم مره

والله يا ابو ساجر احنا عالافيين المزبوط

وبالنسبة للمصطلحات الي طلبت انك تعرف معناها هاي مصطلحات عميقي يجب انك تربطها بالجملة كاملة

ارو منك قراءة الموضوع مرة اخرى

الاخ محمد الرواحنة

الاخ قصد الطلاب بالموضوع وما قصد العشيرة وهذا اشي واضح من العنوان

يسلم عقلك ابو الرواحنة ماعليك زود

شكرا للاخ محمود
موضوع جميل
كلماته جميلة
واسلوبه جميل
من الفه الى يائه ،،،،

انا اسحب ردي على هذا الموضوع وارجو من مدير الموقع ان يقوم بحذفه
وشكرا.

الاخ عمار القبيلات

اولا: انا ما سئلتك واتوقع ان الاخ ابو ساجر ما سئلك انا حاب اسمع جواب الاخ محمود الهواوشه حبيبي يا عمار انت اخ عزيز ولازم نتحمل بعض

ثانيا:الموضوع جميل يا اخ جمال

ثالثا: كلمات اجمل

رابعا :اسلوب جميل

خامسا:مع كل هذه الصفات الجميله لازم يصير نقاش بالموضوع الهدف من كتابة المواضيع انو نتناقش فيها مش بس ننتقد بعض ونكتب هاض جميل وهاض مش جميل وانا قريت موضوع للاخ صخر القعايده وكان يتحدث عن هذه المشكله يعني لازم نصل لهدف معين ومش بس الهدف اضهار النفس يعني في ناس مثقفين في الموقع لازم انهم يكتبو تعليقات تليق بالمواضيع المطروحه ولازم انو نطلع بحل معين ونتحمل كل واحد يكتب نقد معين

مع احترامي وتقديري

اولاً انا اشوف انو صاحب الموضوع ماردعلى حد وفي وكيل عنه يعيني حتى الافكار صار عليها وكيل00000يا ريت نتكر صاحب الموضوع يرد بدون تحيز عشائري

ثانيا ما عتقد انه الموضوع جديد ونكتب عنه قبل هيك

ثالثاًليش نصور شباب الحمايده انهم سبب هاي الفوضيونحمل شبابنا وزر غيرهم

رابعاً موضوعك في اكثر من موضوع تحدثت عن ازراعه واسدود وا الولاء والفقروا الاقل حضاً غيرها يا ريت تعيد كتابه الموضوع بشكل نفهمه مع احترامي لافكارك (الختلاف لا يفسد للود قضيه) يا ريت صاحب الموضوع هوى الي يرد علي مو غيرو

يا سيدي انا حاب ارد عالموضوع بعد اذنك طبعا

اولا:مش شايف اي تحيز عشائري والتحييز العشائري بعيد كل البعد عن الموضوع.

ثانيا:انا من شباب بني حميدة واعترف انو في فوضى عنا واسال انت وشوف شو راح يكون الجواب.

ثالثا:الموضوع ارقى واعلى من ان يتم صياغته ومع احترامي الشديد صاحب المقالة يحمل درجة الماجستير في اللغة العربية بتقدير امتياز وهوا احد الكوادر التعليمية في لواء ذيبان

وانت طلبت انا نتناقش بالموضوع وقبلها طلبت شرح بعض المعاني اذا النقد وانت لسه مش عارف معاني بعض الكلمات لا يجوز
ثانية انت طلبت النقاش بالموضوع صح, ماشي نناقش بس ان نظهر سلبيات بالموضوع وهوا خالي من اي عيب
يعني الي انا شايفو انا جميعنا قاعد يستخدم النقد للتحفيز على الموضوع وهذا غلط
وفي بعض الاعضاء اراهن انو ما قدر يكمل قرأة الموضوع لانو ما عرف يفسر بعض المعاني وماقدر يحتوي هذا النص العظيم
فالاستاذ محمد الرواحنة ناقش ويطلعلو يناقش لانو قادر على احتواء الموضوع نوعا ما
وشكرا

عندما علقت على المقال بانه موضوع جميل واسلوبه جميل ... لم يكن من موضع تقييم وكانني الحكم
ولكن تعني انني معجب بهذا الاسلوب لطرح المشلكة والاسباب المؤدية لها والتشخيص القريب كثيرا الى الواقع حسب ما ارى انا .
نقطة اخرى فقد طرح الكاتب المشكلة ومسبباتها او "معالم على الطريق" كما اسماها كاتب المقال وكأنه يضع القارىء بصورة ما يحدث ويترك له التقدير وبلغة ولسان جميلين.
وشكرا ،،،،

له يا اخ عمار انا الي اعرفو عنك انك زلمه تفهم الامور اكثر من هيك
انا ما سئلت عن شرح بعض المعاني انا طلبت من الاخ محمود انو يوضح المقصود بالموضوع لانو شمل الطلاب مع مشاكل بني حميده وانا والحمد لله بعرف كل المعاني ولكن انت فسرتها من عندك
والموضوع ما في عيوب وانا بدي نتناقش عن المشاكل المذكوره بالموضوع يا اخ عمار
احنا اذا كل واحد بدو يرد عن غيرو بلاش نحكي ولا نتناقش

اذا كان الاخ الكاتب يقصد ان هذه المعالم او الضروف المذكوره هي التي يقوم طلاب بني حميده كما اسماهم مثيرين للفوضى فاني انا اختلف معه بالراي واقول ليس لها اي صله بالمشاكل ولا بالفوضى ونتمنى ان نرى اي رد من الاخ كاتب الموضوع لكي نستمر معه بالنقاش

في الاونة الاخيرة اصبحت تلك المشاكل المصطنعة في الجامعات نقمة على بني حميدة, وطلاب الجامعات يدركون ذلك من خلال عزلة اكثر يلقاها طلاب بني حميدة من قبل الطلاب الاخرين و المدرسين و الاداريين

مشكووووووووووور أخوي موضوعك من أهم المواضيع التي تمثل واقعنا الحالي



بارك الله فيك

يسلموووووووووووووووو

الاستاذ محمود الهواوشة؛ لك مني كل حب واحترام ذلك انك معلمي ويسعدني جدا جدا انك اخذت زمام المبادرة في ايصال الرسالة عبر موقع بني حميدة ودعني اذهب الى القول ان مشاركتك تمثل انتصارا حقيقيا للموقع , فأنت من وجهة نظري تمثل جيلا وفكرا نكن له كل تقدير وحب واحترام.

ارجو يا سيدي ان اوضح انه عقب الاجتماع الذي انتهى بفضيحة في ذيبان في العام الماضي 2008 ترك الباب مفتوحا على اسئلة لم يجب عليها, فالاحصائية التي نفذها احد اكادميي جامعة مؤتة - والله اعلم- الدكتور عباطة الحجايا اثبتت ان ابناء بني حميدة هم الاقل عنفا, ولكن الذي يحدث ان مشاكل الاخرين توصف بطيش شباب بينما مشاكل ابناءنا تفسر على انها فوضى, تحليلي المتواضع ان ابناء بني حميدة يعانون كما عانيت انا وجيلي من ضغوط وجودية اذا جاز التعبير وهم يتعرضون لابشع انواع التمييز العشائري وهذا له اسبابه البنيوية التي لا تخفى على احد واقصد هنا بالبنيوية اي بنية الوطن التي نلمس فيها تغييرا ايجابيا منذ ما يقارب العشرة سنين!!!.

هذه ليست دعوة للمشاكل ولكن علينا ان ننصف ابناءنا ونتوقف عن جلد الذات وما كلماتك استاذي الفاضل الا خطوة في الاتجاه الصحيح نحو الافضل.

دمت ودام الوطن ومعلمي الوطن بالف خير.

هذا الرد وجهة نظر شخصية وهو قابل للنقض والجرح والتعديل والشتم ايضا !!! بشرط ان يكون الشتم مكتوبا باملاء صحيحة.

الاخ جمال البوراريد
شكرا لمرورك الكريم
انا ارى ان الموضوع يريد كاتبة ان بوصل لنا اسلوب رؤية حقيقة لطلابنا لي يفهمو البيئة التي تحيط بهم ومن هنا يبدا الحل